（三）

1969年4月1日，中国共产党第九次全国代表大会召开。这次代表大会，是一个标志，即标志着无产阶级文化大革命的结束。引用“中共九大”政治报告中的话说：是在毛主席亲自发动和领导的无产阶级文化大革命取得了伟大胜利的时刻召开的。

“中共九大”以后，对造反派的大清算正式大规模展开，个人崇拜的造神运动配合竖立新的中央领导权威，越来越推往极至。承认还是否定文化大革命的成果是新一时期斗争的特征。后来发生的所有事件其实都与这一特征相联系。所以我认为，1969年是一条分界线。

这是非常重要的一年。这一年，我们进了中学。

我所就读的中学是长沙市第二十九中学。长沙市第二十九中学的前身是湘江中学。湘江中学在文化大革命之前是所民办学校，在文化大革命中，学生参与运动都很活跃，在当地是很有名的。虽然学校简陋，教学师资力量却很雄厚，大部分是“右派”知识份子。改为第二十九中学以后，安插了好几位新的年轻老师，是属于“思想先进”，比较“左倾”的老师，使学校的师资队伍不至于都被“右倾”份子所占据。学校有军代表驻校，军代表是位50岁左右的女军人，据说是长沙军分区司令的老婆。瘦瘦的，精干、严肃，不苟言笑，是学校的最高领导。校长是位戴着眼镜、学者型的一位老师，很低调，谨小慎微,以至于我现在都不记得他叫什么名字。到我们初中毕业，第二十九中学被合并到第三中学。

刚刚恢复教学的学校，教什么成了难题。以前的教材都作废了，物理不叫物理了，改名为工业基础知识，生物改名为农业基础知识等，增加了毛泽东思想政治教育课。教学内容简单，实质的学习也很少。主要还是接受新时期党的“洗脑”。政治思想教育，学习毛主席著作，背诵“老三篇”。老师也不敢认真的教文化课，只能配合社会大的形势讲授政治内容。有位教语文的谭老师，擅自讲授了一堂语法课，同学们感到特别新鲜，大受欢迎，结果，第二天被学校批评，写了检讨。

参加政治活动,是考察学生进步与否的指标。我们的毛主席和凡人的作息时间不一样，总是在半夜发表重要指示，搞得我们一听到街道上有鞭炮声，就要赶快往学校跑，参加庆祝游行活动。党中央为了和毛主席保持一致，重要消息也是要到半夜发布。人造卫星上 ...